اختُتم المشروع الذي استمر عامين بهدف حماية الشباب المهاجرين من مخاطر الإدمان، وذلك خلال اجتماع ختامي عُقد في قصر سبتجي لار. وشارك 150 شابًا مهاجرًا في المشروع الذي نفذته جامعة مرمرة وبلدية أوسلو وجامعة هامبورغ-إيبندورف بالشراكة.
وجّه نائب وزير التربية الوطنية جهاد دميرلي الشكر إلى كل من أسهم في مراحل إعداد المشروع وتطبيقه ميدانيًا وتقييم التدريب وتعميم نتائجه.
وقال دميرلي إن الأشخاص الذين يواجهون وضعًا صعبًا مثل الهجرة قد ينساقون بسهولة أكبر نحو الإدمان، مشيرًا إلى أن الإدمان يؤثر مباشرة ليس في الفرد فحسب، بل في مستقبل المجتمع أيضًا.
وأوضح دميرلي أن الشباب الذين يشعرون بالأمان ويحافظون على صلتهم بالمدرسة ويطورون علاقاتهم مع أصدقائهم ويحملون الأمل بالمستقبل، يستطيعون مواجهة الصعوبات التي يعيشونها بسهولة أكبر. وأضاف أن الإدمان يؤثر في الوقت نفسه في إرادة الإنسان ونظرته إلى ذاته وروابطه الأسرية وبيئته الاجتماعية وتصوراته للمستقبل.
وأكد دميرلي أن من العناصر المهمة في التعليم تعزيز عقول الشباب وقلوبهم وإرادتهم، مشيرًا إلى أن القيم المعززة والقدرة على التفكير النقدي المطورة يمكن أن تساعد الشباب على الابتعاد عن المخاطر. وقال إن الجهود التي تساعد الناس على معرفة ذواتهم وإدارة مشاعرهم وبناء علاقات صحية واتخاذ خيارات واعية، توفر أرضية وقائية في مواجهة مخاطر الإدمان.
شركاء المشروع استعرضوا تجاربهم
قال الأمين العام للاتحاد الدولي لجمعيات الهلال الأخضر ونائب رئيس جمعية الهلال الأخضر التركية محمد غوللو أوغلو إن الهلال الأخضر ينفذ أعمالًا تستهدف المشكلات الحقيقية في حياة الناس. وأوضح أن المشروع الذي استمر عامين حقق فوائد للشركاء والمستفيدين على حد سواء.
وأشار غوللو أوغلو إلى أن الهجرة تمثل مسارًا صعبًا للمهاجرين والمجتمعات المضيفة، لافتًا إلى أن حالات الإدمان تتزايد حول العالم. وقال إنه ينبغي تعزيز ثقافة العمل المشترك في مواجهة الإدمان، مضيفًا: «نحتاج إلى طاقة بعضنا البعض ودعم بعضنا البعض».
وتحدث الأستاذ المشارك الدكتور هاكان غولرجه من معهد السكان والبحوث الاجتماعية بجامعة مرمرة، وساشا ميلين، الباحث في جامعة هامبورغ-إيبندورف، وبورغه إردال، ممثل بلدية أوسلو، عن أهداف المشروع ودروسه والتجارب المكتسبة خلال مرحلة التنفيذ.
كما استعرضت الدكتورة رقية غولرجه، عضو هيئة التدريس في كلية الحقوق بجامعة إسطنبول مدنيت، مراحل تطوير المشروع والأنشطة المنفذة ومخرجاته مع المشاركين. وتحدث خمسة من الشباب المهاجرين المستفيدين من المشروع عن تجاربهم ووجهات نظرهم تجاه الإدمان.
إعداد BAVUL بخمس لغات
وعقب الاجتماع، جرى التعريف بمنصة BAVUL الرقمية للتعلم القائمة على أسلوب الألعاب، والتي طُورت بهدف حماية الشباب من الإدمان وتعزيز قدرتهم على الصمود النفسي.
ووصلت منصة BAVUL، التي أُعدت باللغات التركية والإنجليزية والعربية والألمانية والنرويجية، إلى 1500 شاب.